CULTURA EMPRENDEDORA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03- 2019

UNIDAD N° 01

PROFESOR: CARLOS LORA SALAZAR FECHA:04-04-19

ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO GRADO: 5°B DURACIÓN: 135 minutos

TÍTULO DE LA SESIÓN: CULTURA EMPRENDEDORA

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En la I.E.N° 16 A.M.G. los estudiantes del 5° año de secundaria no tienen la noción de ser emprendedores desde jóvenes, por lo que se les plantea que deben definir las características del emprendedor y realizar una actividad para impulsar a los estudiantes para iniciarse como emprendedores.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA	CAPACIDADES	DESEMPEÑOS PRECISADOS	EVIDENCIAS
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social.	Trabaja colaborativamente para lograr objetivos y metas.	Coordina las actividades de su equipo consiguiendo que las personas se pongan de acuerdo en sus prioridades y objetivos; acompaña y potencia el desempeño de sus compañeros, asumiendo con responsabilidad distintos roles dentro del equipo y propone alternativas de solución a conflictos inesperados. Desarrolla proyectos productivos y de emprendimiento aplicando de manera idónea herramientas TICS que mejoren los resultados.	VIDEO FORMULARIO GOOGLE DRIVE LIENZO DE PADLET POSTER(CANVA) CUESTIONARIO EDMODO
ENFOQUES  TRANSVERSAL	ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque ambiental.	Para la implementación de la competencia TIC se tomarán en cuenta las características de los estudiantes y su contexto, en el marco de sus proyectos educativos institucionales, y/o proyectos pedagógicos alternativos considerando la relación del proyecto con el aporte para la conservación del medio ambiente.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOS	PROCESOS PEDAGÓGICOS	SECUENCIA DIDÁCTICA		MATERIALES/ RECURSOS		DURACIÓN
INICIO DESARROLLO CIERRE	Motivación Problematización Saberes previos Gestión y acompañamiento del desarrollo de las competencias Evaluación		ACTIVIDAD N° 1: TIC. VIDEO NIÑO EMPRENDEDOR https://youtu.be/Gdl9pogH-m4 Se pregunta a los estudiantes a partir del video que acaban de ver: ¿Cuál edad es la ideal para ser emprendedor? ¿Los menores tienen cultura emprendedora? ¿Está feliz el niño emprendedor? ¿Tiene un proyecto en mente? FORMULARIO DE PREGUNTAS EN GOOGLE DRIVE https://forms.gle/mL2FUpPPRjaZdo1U8 HOJA DE RESPUESTAS HEMOS USADO GOOGLE DRIVE PARA VER LAS RESPUESTAS https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GSMZO4bU9YUZqhzfvQBwp7sJENNYAoAMwmCdYC-RNjY/edit?usp=sharing ACTIVIDAD 2: Se formula una pregunta para trabajar colaborativamente y tener una idea clara sobre lo que es CULTURA EMPRENDEDORA. PARA ELLO UTILIZAMOS LA HERRAMIENTA DE FORMULARIO DE GOOGLE DRIVE EN FORMA COLABORATIVA. https://forms.gle/m5dDaNiDk3KLR2R47 HOJA  DE RESPUESTAS https://docs.google.com/spreadsheets/d/17nstgseCv4-4ty3x-EMlGFINonRwD6teTEEnGTyxFE0/edit?usp=sharing ACTIVIDAD 3 : HACER UN CUADRO A TRAVÉS DE LA HERRAMIENTA DE PADLET, para que colaborativamente los estudiantes aporten ideas sobre las características que debe tener una cultura  emprendedora. https://padlet.com/carloras12/okxe0ojcxz3g ACTIVIDAD 4: 1. Pedir a cada estudiante que piensen en un sueño personal. Puede ser algo que les gustaría hacer para sus vidas, algo que les guste hacer en la actualidad y en lo que quisieran ser mejores, etc. Motívelos a pensar en su futuro. 2. Luego, pedir a los estudiantes que formen grupos de 6 y que diseñen un POSTER SOBRE CULTURA EMPRENDEDORA con la ayuda DE LA HERRAMIENTA tic. (www.canva.com) 3. El grupo debe argumentar al finalizar su trabajo grupal. ACTIVIDAD 5: Para verificar lo aprendido sobre CULTURA EMPRENDEDORA se utiliza LA HERRAMIENTA EDMODO,haciendo una pregunta para realizar la evaluación a todos los estudiantes. (dczdj9) CÓDIGO PARA COMPARTIRLO CON LOS ESTUDIANTES. https://edmo.do/j/h9jpeh HOJA DE RESPUESTAS https://new.edmodo.com/groups/carlos-alberto-lora-salazars-class-29467834		Multimedia  Programas libres como:		25 minutos 85 minutos 25 minutos

EVALUACIÓN:

CAPACIDADES	DESEMPEÑOS PRECISADOS	INSTRUMENTO	TÉCNICA
Trabaja colaborativamente /cooperativamente para lograr objetivos y metas.	NIVEL DE DESEMPEÑO  DE LA COMPETENCIA N° 28 (5TO GRADO) Desarrolla proyectos productivos y de emprendimiento aplicando de manera idónea herramientas tic que mejoren resultados.	Cuestionario.	ANÁLISIS DEL DESEMPEÑO

PROF. CARLOS LORA SALAZAR.