I.E.N° 16 Almirante Miguel Grau

Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional Los primeros pasos. ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué? Como comunidad Miguelina, consideramos que los aspectos que necesitamos profundizar más son: Desarrollo de competencias en las diferentes áreas Los estándares , ¿ cómo van a ser incorporados en todo el proceso de planificación?   Proceso de diversificación Orientaciones pedagógicas para el proceso enseñanza aprendizaje Proceso de evaluación. Cabe señalar que cómo institución educativa vamos a priorizar los siguientes aspectos:   El desarrollo de competencias pues es que ayudamos a desarrollar a nuestros estudiantes, necesitamos que ellos se conviertan en personas competentes y si no se tiene claro el concepto y como trabajarla no se va a poder lograr.   El proceso de diversificación ya que es necesario que conozcamos la realidad de nuestra I.E, prioricemos la problemática, organicem...

1. DEFINICIONES El Currículo Nacional de la Educación Básica está estructurado con base en cuatro definiciones curriculares clave que permiten concretar en la práctica educativa las intenciones que se expresan en el Perfil de egreso. Estas definiciones son: competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeño. A continuación, se presenta cada una de ellas: LA COMPETENCIA se define como la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético. Ser competente supone comprender la situación que se debe afrontar y evaluar las posibilidades que se tiene para resolverla. Esto significa identificar los conocimientos y habilidades que uno posee o que están disponibles en el entorno, analizar las combinaciones más pertinentes a la situación y al propósito, para luego tomar decisiones; y ejecutar o poner en acción la combinación seleccion...